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大学资金配置的埃奇沃斯盒优化

发布者:zhanglaoshi        发布时间:2019-08-21 12:44:46

大学资金配置的埃奇沃斯盒优化

作者:石淼来源:《现代交际》2011 年第 08 期

[摘要]经济学本身就是研究对有限的资源如何进行效用最大化配置的学科,本文从学校的有限资金前提出发,期望以一种更有效率的方式配置资源,使产出能够更加接近最大化的目标。当然,经济学是复杂的,本文将只涉及大学资金配置中的几个重要变量,其他因素的影响仍有待进一步的研究。

[关键词]非比例补助比例补助埃奇沃斯盒

[中图分类号]G40-054 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2011)08-0130-01

学校的资金来源是多方面的,包括学生的学费,政府拨款,课题研究经费,社会捐赠等, 而实际上这些资金之于学校没有本质上的区别,为简化分析,本文将这些资金统一称为“补助”。

一、补助

学校的资金补助计划出于多重目的,可以增加学校本身的建设或教师薪酬开支,可以将资金的一部分再分配给那些比较穷的学生,确保这些学生有最低标准的生活和学习条件。

那么补助计划中有哪几种最适合来达到这些不同的目标呢?答案在于每一种计划所产生的激励效果。如果改变了学校所面临的约束,那么资金的分配就会被改变。我们可以暂且抛开将资金再分配给学生等其他方式而主要着眼于学校建设和教师薪酬开支两种计划,运用消费者理论来看一下,它们是如何引起学校的不同反应的。假设有一个学校官员负责学校预算,这笔预算是从学校补助收入中开支的。他的偏好反映了他认为学校建设开支应该花多少以及他感到教师需要分到多少补助以用于私人消费。在引入补助计划之前,该校的预算线是下方左图中的 PQ,这一条预算线代表了能用于学校建设(横轴表示)和私人开支(纵轴表示)的财力总数量。在无差异曲线 U1 上的偏好最大化市场篮子 A 表明,OR 用于私人支出,OS 用于学校建设支出。

补助计划的第一种称为非比例补助,它只是供学校使用的一张支票,可以任意花销。像这种无条件的补助使学校的预算线从图中的 PQ 向外扩展至 TV,图中 PT=QV 是补助的资金数量。对于这一资金流入的反应是通过选择市场篮子 B 得到更多的两种商品(OU 是私人支出, OZ 是建设支出)而移向更高的一条无差异曲线。

补助的第二种是比例补助,比例補助是作为补贴的一种形式给予学校开支的。例如,学校为建设每开支 2 块钱,政府或社会就可提供 1 块钱。结果,一项比例补助降低了公共产品的相对成本。就上方右图而言,比例补助将预算线 PQ 向外旋转至 PR。如果在建设上不花学校的

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