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浅议英语阅读的过程和技巧

发布者:zhanglaoshi        发布时间:2019-08-21 11:26:00

浅议英语阅读的过程和技巧

作者:许红来源:《中学生英语·外语教学与研究》2011 年第 08 期

【摘要】 本文从阅读的层次与过程着手,阐述了英语阅读的技巧与方法,从而有助于提高英语阅读能力。

【关键词】 过程技巧类型阅读理解

一位语言家说过:“阅读是一种心理语言猜测游戏。”这说明阅读的人在阅读过程中要依靠自己的心理素质和语言知识来读懂语言材料;要弄明白作者的意图和文章的宏观逻辑结构以及把握语篇的深层意义。那么,弄清一篇文章的类型、写作方法、标题、开头和结尾这几部分的特殊作用及相互间的关系对我们学好英语、提高阅读能力有很大的帮助。

1.

阅读的层次与过程

1.1 紧紧抓住提供重要信息的词

例如,在下文中“Taboos.” 就是一个重要的单词,它贯穿在整个短文的始终,并起着积极重要的作用。

Taboos were an important part of the Eskimo’slife.

They wererules that came down from the spirits around them.He feard the spirits ,so he obeyed the taboos.If his wife were sick ,it was taboo to....If a person died, it was taboo to....If he was hungry,it was taboo to....首先我们看出“ taboos” 是一些“规则、戒律”,而且是“他”周围的神灵传下来的。这样我们就较容易地读下去了。

1.2 正确分析句子结构和上下文之间的关系

上文中,“ They” 指的是“taboos”, 所以我们知道该句是对中心词的解释。下文中出现的 “his”,“he” 等词暗示出这里的人是一个泛指的爱斯基摩人。再后所举的例子进一步说明“他”对这些戒律的虔诚,由这一系列的表达,我们充分的看出文章中心应是说“Taboos” 在爱斯基摩人生活中的位置,

1.3 文章的三大元素——标题、开头、结尾及相互间的关系

标题是文章的缩影,开头是文章的导向,结尾是文章的音符。三者虽各有特点和作用,但在语义上是完全统一的。在阅读中不但要考虑三者各自的特点和作用,还要将他们联系起来, 从语义、语用文体多层次入手,去考虑它们和主题的关系。

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