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浅谈商务德语的课堂教学

发布者:zhanglaoshi        发布时间:2019-08-21 06:04:31

浅谈商务德语的课堂教学

作者:郑启南来源:《现代交际》2011 年第 12 期

[摘要]随着改革开放的进一步深入和经济全球化的快速推进,社会对既精通外语,又掌握专业知识的复合型人才的需求在不断提高。我校英德双语专业采用“双外语”,“外语+专业知识”的人才培养模式,力求培养双语双强,集语言技能与专业技能于一体的复合应用型人才。

笔者根据自己的实际教学经验对商务德语课堂教学进行了认真探讨。

[关键词]商务德语复合型人才商务交际教学法

[中图分类号]G623.33 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2011)12-0241- 02

一、商务德语课程的教学目标、内容和教材

(一)教学目标

商务德语课程的教学目标是通过情景式教学使学生熟悉简单的商务活动的流程和知识,对学生进行严格的听、说、读、写、译的技能训练,培养学生实际运用语言和商务交际的能力, 从而为今后走向社会打下坚实的基础。学生通过本课程的学习和训练,能够掌握商务德语的基本词汇、基本句型,能对企业工作的流程和各个环节有所了解,能够较为流利地和德国人进行商务沟通。

(二)教学内容和安排

本课程开设 1 个学期,周学时为 2,共 34 学时。

商务德语课程的教学内容应以实际为出发点,包括一般商务活动的主要环节,具体可分为以下几个主题:求职面试、企业概况、打电话、接待客户、与客户交往、与同事交往、出差订酒店、机票、召开商务会议、签订商务合同、商务谈判、参加展会、进出口贸易等等。

(三)教材的选用

根据我校英德双语专业大四学生的实际情况,选定了 Unternehmen Deutsch Aufbaukurs 《商务德语教程提高篇》和 Businessdeutsch 900《商务德语 900 句》两套教材。其中 Unternehmen Deutsch Aufbaukurs《商务德语教程提高篇》由学生用书、练习册、教师用书、词汇手册和听力训练光盘组成,教材配套并且系统性强,为主教材。Businessdeutsch 900《商务

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