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通过《教育敕语》看日本的军国主义教育

发布者:zhanglaoshi        发布时间:2019-08-21 11:30:52

通过《教育敕语》看日本的军国主义教育

作者:申改敏来源:《现代交际》2011 年第 09 期

[摘要]1890 年 10 月 30 日,明治政府制定了由天皇颁布的《教育敕语》,将学校教育、 社会教育和家庭教育纳入到军国主义教育体制当中。该敕语最能表达日本明治政府的教育思想和教育理念,其历史地位之高,影响之深,在近代日本的诸多文件中是罕见的。本文通过《教育敕语》的内容来分析日本的军国主义教育。

[关键词]《教育敕语》 军国主义思想军国主义教育

[中图分类号]G529[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2011)09-0089-01

1890 年 10 月 30 日颁布的《教育敕语》是日本明治政权表达自己教育思想和教育理念的经典之作。其历史地位之高,影响之深,在近代日本的诸多文件中是罕见的。

《教育敕语》前文叙述了天皇制的根源,由自古以来就存在的军德与国民忠诚的一体关系构成,并将此作为国之根本,而教育也源于此。该敕语的本质特征是把教育的基本方针与国体观念结合起来,即要求按照培养日本忠良臣民的目标更新教学内容,并在一切教学环节中体现出日本的国体观念和军国主义思想。接着又列举了国民应遵守的十四条纲目:“孝父母、友兄弟、夫妇相和,朋友相信,恭俭持己,博爱及众,进德修业,以启智能,成就德器。进而广公益,开世务,常重国家,遵国法,一旦有缓急,则应义勇奉公,以辅佐天地无穷之皇运。”从家族伦理道德,到个人道德以及公民道德逐条加以罗列,这些纲目最终都归结到扶翼天地无穷的皇运上来。后文强调了这些教育观是由历史证明过的亘古不变的真理,说这是古今通行中外不悖的真理,你们臣民及子子孙孙都要世守不渝。《教育敕语》的颁布,表明日本的教育开始把儒家的伦理道德规范与日本的民族意识、军国主义思想结合起来,以适应日本社会各方面急速发展的需要。从此,日本教育的发展转向了强调三位一体的军国主义教育。

1890 年明治政府制定了由天皇颁布的《教育敕语》,将学校教育、社会教育和家庭教育纳入到军国主义教育体制当中。该敕语要求全体国民忠诚孝顺,团结在一起,以至万代,以维护国之根本,而教育之渊源亦实存于此。它还要求全体国民在国家危难之际则应义勇奉公,以助我日本天地无穷之皇运。因此《教育敕语》颁布后,一直被奉为神物,日本政府当局按自己的需要对军国主义思想和军国主义教育进行宣传解释和强制性地贯彻执行。

在社会教育方面,主要是通过军队和退伍军人组织,进行“尚武”和“绝对服从”的军国主义精神教育。由于在日本国内实行普遍的义务兵役制,适龄的国民都要去当兵,在整个服役期间,日本政府就在军队里通过《教育敕语》来强化军事素质,实施强制性的军国主义教育。一

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