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关于钳工实习教学的几点探讨

发布者:zhanglaoshi        发布时间:2019-08-21 13:55:59

关于钳工实习教学的几点探讨

作者:李金强来源:《职业·下旬》2010 年第 07 期

钳工是不断发展的机械行业中的重要工种。培养社会需要的掌握现代文化知识、高技能的钳工人才,是每个从事钳工教学的教师的任务。实习条件艰苦,劳动强度较大,形式单调等问题的存在,使得不少学生对钳工学习望而却步。如何更新教学理念,改革实训方法,优化训练内容,以激发学生的学习兴趣,提高钳工教学质量,是值得教师认真探讨的重要课题。

一、改变观念培养高技能人才

钳工是机械制造业中不可缺少的工种,至今尚无合适的机械设备可以完全代替零件加工过程中的划线、刮削、研磨和机械装配等钳工作业。钳工的教学内容和实际操作一直处于落后的阶段。实习条件差,体力付出大,家庭、社会重知识轻技能的教育观念,使得愿意学习钳工的学生越来越少。

教师要以学生的实际需要为切入点,培养他们的学习兴趣。首先,从思想上强化学生对学习目的的教育,即学好钳工操作技能是机械行业发展的需要,也是个人发展及竞争的需要。还需要对教学方法和教学内容加以改进,使之生动有趣、难易适当、符合学生的知识水平和能力,从而引起学生的注意,提高他们的学习兴趣。

二、更新传统的教学内容和教学模式

钳工的实习教学是理论联系实际的过程。技能的形成是以一定的知识、能力为基础的,技能与知识、能力是相互联系相互转化的。知识、能力是技能掌握的前提,制约着技能掌握的速度、难易程度、灵活性与巩固程度。技能的形成与发展有助于知识的掌握和能力的发展。

基本操作技能是专业技能分解后的局部动作,这些动作相对比较简单,容易掌握。通过教师讲解、示范动作要领,使学生由简单的机械模仿,到逐渐地熟练掌握。在这个过程中,学生会出现较多地失误和多余动作。教师如不能及时发现,一旦养成习惯就难以纠正。因此,在学生开始练习后,教师要注意观察学生姿势动作,及时指出问题。当学生初步掌握了基本操作技能后,随着练习的深入,动作连贯,协调一致,教师才可以放手让学生自行练习。

钳工的基本操作技能主要有划线、锯割、锉削、錾削、钻孔、扩孔铰孔、攻丝等。其中的锯割和锉削又是非常重要的基本功,这些操作技能要在生产实践中通过大量的练习才能形成。

以锯割来说,许多学生刚开始可能并不是太重视,凭着一股冲劲,一口气锯下去,不一会儿就累得胳膊和手发酸,锯缝歪歪斜斜,参差不齐。实际上,正确的锯割动作,从锯条的安装,起锯的方法,锯弓的握法,站立的姿势,身体与胳膊运动的配合,用力的速度与大小,眼睛的注视部位都密切有关。正确动作的掌握,可以使学生节省很多体力,这样才能进行一连几个小时的练习。学生刚开始要对

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