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诗词鉴赏三题

发布者:zhanglaoshi        发布时间:2019-08-21 10:33:43

诗词鉴赏三题

作者:陈彪来源:《中学语文·大语文论坛》2008 年第 08 期

【摘要】如何让学生能较好地掌握诗歌鉴赏的一般方法,对提高学生的诗歌鉴赏能力大有帮助,本文从三个方面论述了鉴赏过程中需要注意的几个环节。

【关键词】诗词鉴赏阅读教学联想想象意象

人教版(新版)语文第三册有一半的篇目是古今中外的优秀诗歌。如何引领学生鉴赏这些优秀诗歌,让学生掌握诗歌鉴赏的一些方法、原则,在诗歌鉴赏中受到美的感染和熏陶,将是诗歌教学的重点和难点。而诗歌鉴赏涉及到的美学知识众多,教师不可能一一涉及,学生也不可能全盘接受,本文择要选取三点加以介绍。

一、“诗家语”

诗和散文是两种不同的文学样式,诗歌受韵律的限制,语言分行排列,句式齐整,思想表达跳跃性大,形成了独特的“诗家语”。因此,读诗歌就不能用散文的眼光去读。否则,就体会不到作者的良苦用心,不能对诗歌作出正确的理解。

例如,杜甫《月夜》:

今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干?

赏析这首诗,如果不掌握“诗家语”用语精练含蓄,叙述有跳跃性的特点,读时可能就会感到有些迷糊,甚至觉得前言不搭后语。你看,诗题为《月夜》,按常理,应从作者的视觉写长安观月,引发对妻子的思念。但本诗却选取一个独特的视觉,从对方着想,只写妻子“独看”鄜州之月而忆长安,自己的“独看”长安之月而忆鄜州却要让细心的读者去体悟回味。特别是“何时倚虚幌,双照泪痕干”句中的“双照”兼包回忆与希望:感伤“今夜”的“独看”,回忆往日的共看,并寄希望于未来,有一天能共倚“虚幌”,结束那忧心忡忡、夜不能眠、伤心落泪的生活。

当我们从这几句简练含蓄的“诗家语”里探索出了作者所要表达的情事时,可能就感悟出了诗歌语言与散文语言的不同以及诗歌鉴赏和散文鉴赏的区别。

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