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马克思主义中国化下的大学生理想教育

发布者:zhanglaoshi        发布时间:2019-08-21 10:30:45

马克思主义中国化下的大学生理想教育

作者:连方圆来源:《神州》2012 年第 34 期

摘要:党和人民通过在历史长河中不断的探索,不断把理论与实际相结合才使我们马克思主义这一科学理论不断丰富和发展—马克思主义中国化然而如何将中国化了的马克思主义融合到大学生的理想教育中是目前大学生思想政治教育的重点。

关键词:中国化马克思主义;理想教育

1.关于理想

理想是什么?在论述理想教育之前,我们首先要把理想的概念搞清楚。理想是人们在实践中形成的对未来的一种向往和追求,是有实现可能的人生奋斗目标,是当代大学生将以什么标准作为自己选择生活道路的依据。因此,理想教育是德育以至整个教育中最重要的和具有决定意义的核心问题。①而在当今社会,理想教育面临的困难是巨大的,有些大学生有理想但却脱离了实际,近乎于幻想。而有些大学生根本就没有理想,浑浑噩噩的度过自己的人生。而这样的同学还不在少数。他们主要表现为大学生缺乏对马列主意,毛泽东思想的信仰,盲目的崇拜西方资本主义的政治制度和文化;缺乏远大的理想,逃避艰苦和责任,有庸俗化的倾向;道德水准降低,纪律松懈;学习热情不足,60 分万岁等。

共产主义理想既是社会理想,又是远大的理想,他能给人以坚定的信念,明确的人生方向和巨大的精神力量。激励人们为建设中国特色社会主义而努力奋斗。因此,对人们尤其是当代大学生进行以马克思主义中国化理论成果为核心的理想教育,意义重大。

2.大学生理想教育困难的原因分析

(1)大学生思想信仰的多样化和非理性化

随着当今社会经济的全球化,相应的,社会就会出现文化多元化,多样化发展的趋势。导致本国与其他国家的各种思想文化交流融合和激烈的碰撞,使我国以马克思主义为指导的主流思想文化的地位受到了严重的冲击和挑战,尤其是一些腐朽思想对我国广大青年学生的人生观,世界观和价值观产生了极其不利的影响。同时,少数大学生中在思想道德观出现了善恶, 是非,美丑的界限模糊不清,荣辱观念倒置的现象。很多大学生依靠着对马克思主义的肤浅理解,在要求进步的表现背后有着很多复杂的动机,在积极学习的背后有着个人的功利得失,对思想政治教育存在着不认真的态度及一定程度的抵触心理。因此,当前这种情形,将不可避免的使正处在人生发展最关键时期的广大青年学生,在某种程度上受到了严重的影响。

(2)理论与实际相脱离

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