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对多媒体网络日语教学法的几点思考

发布者:zhanglaoshi        发布时间:2019-08-21 12:24:59

对多媒体网络日语教学法的几点思考

作者:莫伟来源:《现代企业文化·理论版》2009 年第 01 期

摘要:文章在前人研究的基础上,以多媒体网络日语教学法为研究对象,主要针对近年来日语学习的新形势以及随着计算机进入语言教学课堂内外引起课堂教学的一系列变化展开研究,主要探讨了多媒体作为教育的手段入日语教学后的教学活动整体上发生的改变以及如何应对新型教学模式的转化。

关键词:多媒体网络;日语教学法;日语学习新形势

中图分类号:F240 文献标识码:A 文章编号:1674-1145(2D09)-02-0220-02

随着现代教育改革推进,在教育实践中我们也越发感受到在教育里显现的科学技术巨大的冲击。对语言教学而言,计算机技术的不断发展既是一个严峻的挑战,也带来了巨大的契机。

随着计算机进入语言教学课堂内外,无论是教学者的教学方法,还是学习者的学习法都面临着观念上的变革。本文即是在探讨多媒体作为教育的手段介入日语教学后的教学活动整体上发生的改变以及如何应对新型教学模式的转化。

一、多媒体日语教学的可行性

进入 2000 年以来,初、中等教育机构的学习者有所减少,与此同时,高等教育机构以及学校教育以外的机构中日语学习者的数量有大幅上升。特别在高等院校作为第二外语选修日语的学生逐年递增。根据 2006 年海外日本语教育机构调查,日语学习者的数量已经较上次展开调查的 2003 年调查结果增加了将近一倍。达到 68 万人。

由日本国际交流基金组织调查的 2006 年度中国日本语教育机关名单所提供的数据显示, 单就湖南省开设日语教育的机构构成而言,初、中等教育机构为 6 所;高等教育机构 32 所;

学校以外教育机构 3 所,可见高等教育机构已经成为在中国的日语教育主要场所。而在高等教

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