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向《道德经》学办学治校

发布者:zhanglaoshi        发布时间:2019-08-21 10:37:49

向《道德经》学办学治校

作者:叶存洪来源:《教书育人·校长参考》2012 年第 05 期

《道德经》第八章:“上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫惟不争,故无尤。”此章以水喻道,说明近道之人所应具备的品格,这对于校长的办学治校可以提供一些有益的启示。

居善地。常言道:“人往高处走,水往低处流。”按属性,水总是流向低洼之地,江海之所以有容纳百川的能力,就因为江海位置比百川更低的缘故。明白这个道理,想要领导下属、受人尊敬,一定要放下身段,找好定位,摆正心态,以谦虚恭谨的姿态来取信于民。

由此而论,校长要给自己做好角色定位。有学者指出:“除非你真正了解自己,否则你不会成为一个成功的领导者。”那么,校长该是一个什么样的角色呢?我以为,校长既不是“官” 也不是“吏”,所以,完全用不着去攀比什么“县处级”“正科级”之类的行政级别,也完全用不着打官腔、摆吏谱、端架子。我甚至也不赞成现在比较流行的一个说法:“校长是教师的教师”。

要明确,校长的身份就是教师,是为广大教师服务的那个教师。20 世纪 70 年代初,罗伯特·格

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